Guia de aplicação
Nove propostas de aplicação
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Três rolinhos e seis cartões de apoio · imagem 1 de 10
Recurso Pedagógico
Rolinhos de Letras e Números
Explorar, procurar e descobrir marcas na massinha.
De 3 a 6 anos
Letras e números estão no cotidiano da criança muito antes de virarem tarefa: no nome, na embalagem, na placa, na contagem. Os Rolinhos convidam a explorar essas marcas de forma lúdica e sensorial — ao passar o rolinho sobre a massinha, letras e números aparecem e podem ser observados, procurados, comparados e relacionados ao que a criança já conhece.
Ela amplia sua familiaridade com a linguagem escrita e com os números no próprio ritmo, sem que a brincadeira vire treino ou cobrança por acerto.
Preço não disponível
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Impressão 3D
Material e acabamento a confirmar
Indicação de uso
De 3 a 6 anos, com acompanhamento
Produção
Prazo e disponibilidade ainda não consultados
O guia que acompanha
Nove ideias de aplicação, prontas para a próxima roda.
Cada uma com a intenção escrita, o que observar e como adaptar. O material não chega sozinho — chega com o caminho.
O que a criança pode aprender e descobrir
Enquanto brinca, a criança pode:
- Perceber as formas das letras e dos números e as diferenças entre eles.
- Encontrar as letras do próprio nome e de outras palavras conhecidas.
- Brincar com palavras que começam com sons parecidos.
- Colocar os números em ordem e descobrir qual vem antes, depois ou fica no meio.
- Ligar o número marcado à quantidade, fazendo bolinhas ou outras formas com a massinha.
- Separar no mesmo campo o que é letra e o que é número.
- Movimentar as mãos ao apertar a massinha e conduzir os rolinhos.
- Inventar histórias com as letras e os números que apareceram.
Cada criança faz essas descobertas do seu jeito e no seu tempo. Não é preciso realizar todas as propostas nem cobrar respostas certas. Quem acompanha pode escolher as brincadeiras que combinam com o momento e o interesse da criança.
O que acompanha
- 3 rolinhos — letras em ordem alfabética, letras em ordem aleatória e números de 1 a 20.
- 6 cartões de apoio — vogais, três grupos de consoantes, números de 1 a 10 e de 11 a 20.
- Guia de uso, impresso e em PDF.
Em saco com fecho, com o guia impresso acompanhando as peças.
A massinha de modelar não acompanha o kit.Ficha técnica
- Dimensões
- A confirmar
- Peso do conjunto
- A confirmar
- Material
- A confirmar
- Formato apresentado
- Físico
Cuidados e segurança
A brincadeira acontece com um adulto por perto. O recurso não é indicado para crianças que ainda levam objetos à boca, e a massinha não deve ser colocada na boca em nenhuma idade.
Como limpar: escova macia para retirar resíduos e pano levemente úmido; secar bem.
O que evitar: não mergulhar, não aquecer, não usar álcool.
Indicação
De 3 a 6 anos.
Em casa, na escola ou em atendimento, os tempos e as formas de participação precisam considerar cada criança.
Explora junto
Gira e Combina
Um jogo de observação e organização de cores.
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Cubos de Corsi
Observar uma sequência e reproduzi-la.
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